Test za ispitivanje poremećaja slušnog procesiranja
PRVI HRVATSKI TESTOVI ZA ISPITIVANJE POREMEĆAJA SLUŠNOG PROCESIRANJA

Pripremljena je prva hrvatska baterija testova (TEST – PSP 1) za ispitivanje i dijagnosticiranje poremećaja slušnog procesiranja. Baterija se sastoji od 4 subtesta. Standardizirana je na reprezentativnom uzorku od 436 ispitanika za dobni raspon od 6,5 do 11,5 godina (moguća uporaba i za predškolsku dob iznad 5,5 godina te starije dob do 12,5 god.). Prema našem istraživanju na 436 učenika, njih 4,4 % ostvarilo je rezultat koji ukazuje na mogući poremećaj slušnog procesiranja.
Stoga bi ovaj test trebao imati svaki logoped u školi, vrtiću i drugim ustanovama koje se bave djecom.
Predviđeno vrijeme testiranja: 30 minuta.
Test je namijenjen logopedima.
Osnovni komplet za testiranje sadrži:
- CD: TEST – PSP 1
- kalibracijski CD za podešavanje glasnoće na slušalicama prije testiranja
- dva para slušalica (povezane ''Y'' adapterom)
- listovi za odgovore (u kompletu se isporučuje 50 kom.)
- tablice za očitavanje i interpretaciju rezultata
- priručnik (80 stranica).
Cijena: 2.300 kn
Dodatci kompletu (moguća narudžba):
1. CD-PLAYER (prilagođen za reprodukciju testa) + trijažni audio test (CD)
Cijena: 700 kn
2. Dodatni komplet listova za odgovore (100 kom)
Cijena: 300 kn
Trijažni audio test služi za procjenu gubitka sluha (određuje se na boljem uhu) u području govornih frekvencija: 500 Hz, 1000 Hz, 2000 Hz i 4000 Hz. Korisno ga je primijeniti kod ispitanika kod kojih je ustanovljena mogućnost postojanja poremećaja slušnog procesiranja.
TERAPIJA POREMEĆAJA SLUŠNOG PROCESIRANJA
Slušni trening pogodan je za auditivni trening djece s poremećajima slušnog procesiranja. Komplet se sastoji se od 4 audio CD-ROM-a, slikovnice i listova za odgovore.Komplet sadrži ukupno 96 različitih zvukova (4 CD-a) s pripadajućim ilustracijama u slikovnici. Zvukovi su kvalitetno snimljeni i djeci prepoznatljivi (zvukovi glasanja životinja, prometnih vozila, glazbenih instrumenata, zvukovi u prirodi, stanu, na ulici i sl.).
Cijena: 660 kn
Računalni program ''Učimo slušati''
Učimo slušati je računalna varijanta Slušnog treninga. Program je koristan za slušni trening za djecu predškolskog i nižeg školskog uzrasta. Može se koristiti kao edukativna igra za svako dijete ali i kao didaktičko pomagalo u rehabilitaciji djece. Program je osobito pogodan za djecu s:
- umjetnom pužnicom;
- oštećenjem sluha;
- poremećajima slušnog procesiranja;
- lošim fonematskim sluhom i slušnom diskriminacijom;
- problemima pažnje, koncentracije i slušne percepcije.
Cijena: 440 kn
Slušni integracijski trening (SIT)
Jedna od poznatijih metoda u Americi je ''Auditory integration training (AIT)'' a na službenim stranicama ASHA-e prezentirani su i prvi znanstveno verificirani pozitivni učinci (ASHA konvencija, održana 17.-19.11.2011., San Diego) AIT-a na poremećaje slušnog procesiranja. AIT, kojeg je osmislio Dr. Berard temelji se na primjeni posebnog uređaja ''Ears Education and Retraining System (EERS)'' zvanog još i Audiokinetron. SIT se temelji na svim pozitivnim učincima AIT-a i sličnih metoda. Slušni integracijski trening koristi binauralnu slušnu stimulaciju u kojoj se reproducira klasična glazba koja sadrže veliku količinu visokih frekvencija, zatim popularna instrumentalna i ambijentalna glazba, zvukovi iz prirode te sintetički generirani zvukovi. Svi zvukovi su prilagođeni i akustički modificirani kako bi se postigli odgovarajućiefekti. Specijalnom obradom zvuka proizvedeni su efekti kretanja zvuka u prostoru te efekti amplitudne i frekvencijske modulacije zvuka.
O učincima SIT-a provedeno je do sada više istraživanja koja su potvrdila uspješnosti slušne terapije glazbom. Istraživanja su pokazala statistički značajne pozitivne pomake u različitim sposobnostima kod učenika osnovne škole. SIT je također pogodan i za terapiju poremećaja slušnog procesiranja. Osobito dobar napredak uočen je kroz:
- poboljšanje rječnika i govora,
- poboljšanje analize i sinteze,
- poboljšanje sposobnosti čitanja,
- poboljšanje fine motorike,
- poboljšanu lateralizaciju,
- poboljšanu pažnju,
- poboljšanu koncentraciju,
- poboljšane opće sposobnosti u svakodnevnom rad u školi,
- poboljšanje glazbenog sluha,
- prihvatljivije emocionalne reakcije.
Cijena: 1.965 kn
Sve cijene iskazane su bez PDV-a
Ukoliko ste zainteresirani i želite narućiti komplet kontaktirajte nas!
Induktivna petlja - komunikacijsko pomagalo
Ako ste obvezni ugraditi sustav induktivne petlje – kontaktirajte nas!
Slušni integracijski trening - Mozart efekt
Slušni integracijski trening u osnovnoj školi SIT se uspješno provodi u Osnovnoj školi Antuna Muhanovića u Osijeku. Pogledajte detaljnije. Slušni integracijski trening u emisiji 8. kat (HRT1) Dana 14.04.2011. u emisiji pod nazivom ''Ljekovite note'' emitiran je i prilog o uspješnoj primjeni slušnog integracijskog treninga u Osnovnoj školi Antuna Muhanovića u Osijeku (u prilogu govori Sanda Zlatarić, prof.). Pogledajte cijelu emisiju: http://www.hrt.hr/?id=enz&tx_ttnews[cat]=384 Slušni integracijski trening (Mozart efekt) pomaže djeci s autizmom. U broju časopisa Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja (Vol.46 No.1., 2010.) objavljen je znanstveni članak (Mamić, D. i Fulgosi Masnjak, R.: Poticanje senzorne integracije kod učenika s autizmom slušnim integracijskim treningom - Mozart efekt. Istraživanjem su utvrđeni pozitivni efekti primjene Slušnog integracijskog treninga - Mozart efekta na poboljšanje senzorne integracije kod učenika s autizmom. Autorice zaključuju da rezultati govore u prilog učinkovitosti primjene slušnog integracijskog treninga (SIT) kao dijela individualiziranih programa poticanja senzorne integracije u učenika s autizmom. SIT je primijenjen tijekom jedne školske godine, dva puta tjedno s učenicima s autizmom iz Centra za autizam-Zagreb. Rezultati su pokazali značajne pozitivne pomake i na područjima vizualne pažnje, ponašanja u socijalnim situacijama, razini samostalnog uključivanja u aktivnosti, kao i spremnosti za to uključivanje. Cijeli članak može se preuzeti na stranici časopisa HRRI Autorice su već prije objavile još jedan članak o primjeni SIT-a u časopisu ''Autizam'' Ukoliko ste zainteresirani, možete kontaktirati autorice (prof. dr. sc. Rea Fulgosi Masnjak na e-mail: Ova e-mail adresa je zaštićena od spam robota, nije vidljiva ako ste isključili JavaScript , mr.sc. Dragana Mamić na e-mail: Ova e-mail adresa je zaštićena od spam robota, nije vidljiva ako ste isključili JavaScript ). Razumljivosti govora u učionicama i drugim prostorima - ozvučenja
Loša razumljivost govora česta je pojava u mnogim učionicama, dvoranama i drugim ne/ozvučenim prostorijama; slušatelji vrlo loše razumiju govor profesora, predavača ili govor upućen preko razglasa (npr. u velikim dvoranama, čekaonicama i sl.). Razumljivost govora može biti loša zbog nekoliko razloga: nedovoljna glasnoća govornika ili ozvučenja, loša akustika prostorije s prevelikom jekom (reverberacijom), prisutnost buke koja nastaje unutar ili izvan prostorije… Kakva je stvarna razumljivost govora u nekoj prostoriji? To se može utvrditi posebnim metodama i mjernim instrumentima. Prema međunarodnim standardima razumljivost govora (SI – speech intelligibility) mjeri se najčešće kao STI - Speech Transmission Indeks…. Ako želite znati kakva je razumljivost govora u vašim prostorijama – kontaktirajte nas!
![]() |





U građevinama javne, poslovne, stambene i stambeno-poslovne namjene prema ''